Publikationen


HerausgeberInnenschaft und Monographien

      1. Tajmel, T. zusammen mit Susanne Spintig und Klaus Starl (eds.), The Human Rights Approach to STEM Education, Waxmann, Münster/New York (in Vorbereitung, erscheint im Sommer 2020)
      2. Tajmel, Tanja und Hägi-Mead, Sara, Sprachbewusste Unterrichtsplanung – Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung, Reihe FörMig Material, Bd.9, Waxmann, Münster/New York 2017
      3. Lütke, B./ Petersen, I./ Tajmel, T., Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis, de Gruyter, Berlin/New York 2017
      4. Tajmel, Tanja (Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin), Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft. Grundzüge einer Reflexiven Didaktik und Ansätze für eine sprachbewusste Praxis , Springer VS, Wiesbaden 2017
      5. Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science, Waxmann, Münster/New York 2009

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Wissenschaftliche Sammelband- und Zeitschriftenbeiträge

2019

  1. Tajmel, Tanja, Wenigersprachigkeit – Ein Beitrag zur Diskursumkehr, ÖDaF Mitteilungen 2019 Jg. 35
  2. Czepl, Magdalena und Tajmel, Tanja, Sprachbildung im und mit dem Sachunterricht, In: Neuböck-Hubinger, B., Steiner, R., Holub, B. & Egger, C. (Hrsg.) (2019). Sachunterricht in Bewegung – Einblicke und Ausblicke zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in Österreich. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 131-141
  3. Tajmel, Tanja, Diversity, Human Rights and Physics Education – Theoretical Perspectives and Critical Awareness, In: Pietrocola, M. (Ed.): Upgrading Physics Education to Meet the Needs of Society, Springer, New York 2019, 239-252
  4. Tajmel, Tanja, Pathways, Intersections and Leaky Pipelines – The cognitive function of metaphors for research on STEM careers, Cultural Studies of Science Education, https://doi.org/10.1007/s11422-018-9893-x

2018-2016

  1. Tajmel, Tanja and Salzmann, Ingo, Metal Matters – Towards the Omnipresence of Metal in Education. MRS Advances 3, 651-655, 2018
  2. Tajmel, Tanja, Das Konkretisierungsraster. In: Unterricht Physik. Sprachsensibel Physik unterrichten. Nr. 165/166, 2018
  3. Tajmel, Tanja und Salzmann, Ingo, From Stage to Classroom – the Transfer of Knowledge through the Festival ‘Science on Stage’, MRS Advances 2, 1643-1649, 2017
  4. Tajmel, Tanja, Die Bedeutung der Alltagssprache für den naturwissenschaftlichen Unterricht, In: Lütke, B./ Petersen, I./ Tajmel, T. (Hrsg.): Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis, de Gruyter, Berlin/New York 2017
  5. Tajmel, Tanja, Das Konkretisierungsraster. Systematische Analyse aufgabenbezogener Sprachhandlungen im Fachunterricht, In: Niederhaus, C./ Petersen, I./ Eberhardt, A. (Hrsg.): Hochschuldidaktiksche Materialien für die Lehre im DaZ-Modul, Klett, Stuttgart 2017
  6. Spintig, Susanne und Tajmel, Tanja, Das Leitbild eines Diversity-gerechten Mentoring-Programmes, In: Petersen, R./ Budde, M. (Hrsg.): Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, Springer VS-Verlag, Wiesbaden 2017

2015-2012

  1. Tajmel, Tanja, „Beim Schlucken ist der Deckel zu“ – Sprachlernen im und mit dem Fachunterricht. In: INFO – Zeitschrift des Deutschen Bildungsresorts, Autonome Provinz Bozen, Ausgabe Mai/Juni 2015
  2. Petersen, Inger und Tajmel, Tanja, Bildungssprache als Lernmedium und Lernziel des Fachunterrichts, In: Leiprecht, R./ Steinbach, A. (Hrsg.): Schule in der Migrationsgesellschaft. Ein Handbuch. Band II. Debus, Schwalbach 2015, 84-111
  3. Tajmel, Tanja, Bildungssprache im Fach Physik. In: Gogolin, I./ Michel, U./Reich, H.H. (Hrsg.): Herausforderung Bildungssprache. FörMig-Edition. Waxmann, Münster 2013, 239-256
  4. Tajmel, Tanja, Kulturelle Diversität im Chemieunterricht – „Ist Kochsalz in anderen Kulturen etwa nicht in Wasser löslich?“ In: Naturwissenschaften im Unterricht, Chemie, Themenschwerpunkt Heterogenität, Friedrich Verlag, Seelze/Velber 2013
  5. Tajmel, Tanja, Möglichkeiten der sprachlichen Sensibilisierung von Lehrkräften naturwissenschaftlicher Fächer. In: Röhner, Ch./Hövelbrinks, B. (Hrsg.): Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache: Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen. Juventa, Weinheim 2013, 239-256
  6. Tajmel, Tanja, Language dimensions in learning and teaching science. Seminar on languages of schooling in all subjects. Council of Europe, Education and Languages, Language Policy, 27-28 September 2012, http://www.coe.int/t/dg4/linguistic, 2012

2011-2007

  1. Tajmel, Tanja, Sprachliche Lernziele im naturwissenschaftlichen Unterricht. ProDaZ, Universität Duisburg-Essen, 2011
  2. Tajmel, Tanja, Wortschatzarbeit im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, in: ide. informationen zur deutschdidaktik: „Wort.Schatz“, Heft 1/2011. Studienverlag, Innsbruck 2011
  3. Tajmel, Tanja, Fachlich richtig – sprachlich falsch? Die Rolle der Lehrkraft im Umgang mit heterogenen Leistungen im naturwissenschaftlichen Fachunterricht, in: BAK der Seminar- und Fachleiter/innen e.V., Landesgruppe Berlin (Hrsg.), Betrifft: Lehrerausbildung und Schule, Heft 8, Berlin 2011
  4. Tajmel, Tanja, Sprachliche Hürden in naturwissenschaftlichen Fachtexten im Schulunterricht mit speziellem Augenmerk auf Leserinnen und Leser nicht-deutscher Herkunftssprache, in: Oels, David, Schütz, Erhard (Hrsg.), Sachtexte für Kinder und Jugendliche. Zeitschrift Non Fiktion. Arsenal der anderen Gattungen. Heft 1-2/2010
  5. Tajmel, Tanja, Putting Teachers in the Students‘ Place (PTSP) – Sensitizing Science Teachers for the Needs of Second Language Learners, in: Benholz, C., Kniffka, G. und Winters-Ohle, E. (Hrsg.), Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte, Waxmann, Münster 2010, 53-72
  6. Tajmel, Tanja, DaZ-Förderung im naturwissenschaftlichen Fachunterricht, in: Ahrenholz, Bernt (Hrsg.), Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache, Narr, Tübingen 2010, 167-184
  7. Tajmel, Tanja, Physikunterricht als Lernumgebung für Sprachlernen, in: Rösch, Heidi und Knapp, Werner (Hrsg.), Sprachliche Lernumgebungen gestalten, Fillibach, Freiburg 2009
  8. Tajmel, Tanja, Unterrichtsentwicklung im Kontext sprachlich-kultureller Heterogenität am Beispiel naturwissenschaftlichen Unterrichts, in: Fürstenau, Sara und Gomolla, Mechthild (Hrsg.), Migration und schulischer Wandel: Unterrichtsqualität, VS Verlag, Wiesbaden 2009.
  9. Tajmel, Tanja, Does Migration Background Matter? Preparing Teachers for Cultural and Linguistic Diversity in the Science Classroom, in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science, Waxmann, Münster/New York 2009, 201-214
  10. Tajmel, Tanja, Starl, Klaus, und Schön, Lutz-Helmut, Detect the barriers and leave them behind – Science Education in Culturally and Linguistically Diverse Classrooms, in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science, Waxmann, Münster/New York 2009, 67-84
  11. Tajmel, Tanja, Hadzibegovic, Zalkida, Erden, Munire, Fer, Seval and Starl, Klaus, Promotion of Migrants in Science Education: Austrian, German, Bosnian and Turkish Perspectives, in: Proceeding of the XIII.IOSTE (International Organisation of Science and Technology Education)-Symposium, The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development, Dokuz Eylul University, Izmir 2008
  12. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Internationale Zusammenarbeit zur Förderung von Migrantinnen und Migranten in den Naturwissenschaften – das Projekt PROMISE, in: Nordmeier, Volkhard und Grötzebauch, Helmut (Hrsg.), Didaktik der Physik. Beiträge zur Frühjahrstagung der DPG, Berlin 2008
  13. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Integrated Physics and Language Teaching, in: Proceeding of the GIREP(Group International de Recherche sur l’Enseignement de la Physique )-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education, Opatija, Croatia, 26-31 August 2007, University of Rijeka 2008
  14. Tajmel, Tanja, Sprachförderung im Physikunterricht, in: Wodzinski, Rita, Wodzinski, Christoph, Hepp, Ralph (Hrsg.), Themenheft Differenzierung im Physikunterricht, Naturwissenschaften im Unterricht, Physik, 18, 99/100, Friedrich Verlag, Seelze/Velber 2007
  15. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Das Projekt PROMISE – Ein Ansatz zur Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund, in: Hoettecke, D. (Hrsg.), Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich (Tagungsband der GDCP 2006), LIT Verlag Berlin 2007

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Unterrichts- und Fortbildungsmaterialien, Evaluationen

    1. Fachwerk Chemie 2, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 1, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2014 (Autorin und Beraterin zur Sprachbildung)
    2. Fachwerk Chemie 2, Handreichung und Kopiervorlagen, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 2, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2014
    3. Fachwerk Chemie 1, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 1, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2013 (Autorin und Beraterin zur Sprachbildung)
    4. Fachwerk Chemie 1. Handreichung und Kopiervorlagen, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 1, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2013
    5. Tajmel, Tanja, Raster zur Konkretisierung sprachliche Lernziele. ProDaZ, Universität Duisburg-Essen, 2011
    6. Tajmel, Tanja und Salzmann, Ingo, Evaluationsbericht “Science on Stage Deutschland 2008”, März 2009, www.science-on-stage.de
    7. Tajmel, Tanja, Neuwirth, Johannes, Holtschke, Jörg, Rösch, Heidi und Schön, Lutz-Helmut, Schwimmen-Sinken. Sprachförderung im Physikunterricht. Unterrichtsmodule für Klassenstufe 5-8 (Floating-Sinking. Teaching Content and Language. Teachingmodules for Grade 5-8), in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science (Buch und CD-ROM), Waxmann, Münster/New York 2009
    8. Tajmel, Tanja, Prinzip Seitenwechsel (Putting Teachers in the Students Place) (Video), in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science (Buch und CD-ROM), Waxmann, Münster/New York 2009

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Wissenschaftliche Vorträge und Präsentationen

2016-2014

  1. Tajmel, Tanja, „From Stage to Classroom – the Transfer of Knowledge through the Festival ‘Science on Stage’”, Vortrag, MRS Fall Meeting, 29. November 2016, Boston/ USA
  2. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Unterricht in allen Fächern“, Vortrag, ÖDaF-Kurztagung 2016, Universität Salzburg, 25. November 2016, Salzburg/Österreich (eingeladen)
  3. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusstheit im Fachunterricht – wer soll sich wessen wie bewusst sein?“, Eröffnungsvortrag auf der MeLA-Tagung, PH-Karlsruhe, 21. Oktober 2016 (eingeladen)
  4. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusstheit im Kontext von naturwissenschaftlichen Unterricht“, ProfaLe-Herbsttagung, Universität Hamburg, Vortrag (eingeladen), 4. Oktober 2016
  5. Tajmel, Tanja, „Diversity in Physics Education – Theoretical Perspectives“, Plenarvortrag, 2nd World Conference in Physics Education, 12. Juli 2016, Sao Paulo/Brasilien
  6. Tajmel, Tanja, „Konkretisierung sprachlicher Lernziele“, Vortrag im Rahmen des DaZ-Netzwerks, Universität Paderborn, 25. Mai 2016
  7. Tajmel, Tanja, “Sprachbewusstheit im Kontext von Fachunterricht – theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung”, Vortrag in der Ringvorlesung „Sprachsensibel Lehren und Lernen“, Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, 17. Mai 2016
  8. Tajmel, Tanja, „Das Basiscurriculum Sprachbildung und seine Berücksichtigung in allen Fächern“, Plenarvortrag zur Implementierung der neuen Lehrpläne, LISUM Berlin/Brandenburg, 9. Dezember 2015
  9. Tajmel, Tanja, Didaktische Perspektiven eines sprachbewussten Fachunterrichts, Pädagogische Hochschule Bern, 27. Oktober 2015 (eingeladen)
  10. Tajmel, Tanja (mit Marion Döll), „Diagnostizieren und fördern ‐ USB DaZ und sprachsensibler Unterricht“, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 18. Mai 2015
  11. Tajmel, Tanja, Der Diskurs zu Diversität im Kontext von Schule und naturwissenschaftlicher Bildung. Frühjahrstagung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG), TU-Berlin, 19. März 2015 (eingeladen)
  12. Tajmel, Tanja, „Volumen ist das wenn die Haare so gepuscht werden“ – Unterricht unter sprachlicher Perspektive, 4. Dez. 2014, Vorlesung Universität Wien (eingeladen)
  13. Tajmel, Tanja, Die (Migrations-)Anderen im naturwissenschaftlichen Unterricht, Symposium Deutschdidaktik, Basel, 9. Sept. 2014
  14. Tajmel, Tanja, Sprachbewusste Unterrichtsplanung, BiSS (Bildung in Sprache und Schrift) – Bundesweite Auftaktveranstaltung, 27.Mai 2014, Berlin
  15. Tajmel, Tanja, Sprachliche Lernziele im Fachunterricht, 2. Symposium Bi- und Multilingualität, „Sprachförderung als Querschnittsaufgabe im MINT-Unterricht der Sekundarstufe I“, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd, 12. Februar 2014 (eingeladen)
  16. Tajmel, Tanja, Wie viel Sprache steckt im Fach?, Tagung „Sprachförderung in mehrsprachigen Schulen“, Zürich, 22. Januar 2014 (Plenarvortrag, eingeladen)

2013-2010

  1. Tajmel, Tanja, Naturwissenschaftlicher Unterricht unter sprachlicher Perspektive, Ringvorlesung „Fachintegrierte Sprachbildung“, Humboldt-Universität zu Berlin, 9. Dez. 2013
  2. Tajmel, Tanja, Identifying Language Objectives of Science Lessons through the “Analysis Framework” for Language Functions, Annual Conference of the National Science Teacher Association (NSTA), 11-15 April 2013, San Antonio, USA
  3. Tajmel, Tanja, Sprachhandlungen und Aufgabenstellungen, FörMig-Tagung, Hamburg, 14. April 2012 (Plenarvortrag)
  4. Tajmel, Tanja, Language dimensions in learning and teaching science. Seminar on languages of schooling in all subjects. Council of Europe, Education and Languages, Language Policy, 27-28 September 2012 (eingeladen)
  5. Tajmel, Tanja, Mit Sprache ist zu rechnen! Vermittlung und Erwerb von Sprachkompetenzen als Bestandteil des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts, Wiener Bildungsgespräche, Stadtschulrat für Wien, 4. Oktober 2011 (eingeladen)
  6. Tajmel, Tanja, “Fachlich richtig – sprachlich falsch” – Fachliche und sprachliche Lernziele im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, Tagung „Zweitsprachliche Förderung in fachlichen Kontexten“, Bergische Universität Wuppertal, 6. Mai 2011 (eingeladen)
  7. Tajmel, Tanja, Sprachbildung als Lehrkompetenz in Deutsch und im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, Vortrag und Workshop, Tagung „Sprache Mathematik und Naturwissenschaften“, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, 04. November 2010 (eingeladen)
  8. Tajmel, Tanja, „Sprachliche Bildung im Physikunterricht“, Vortrag, Tagung des FörMig-Kompetenzzentrums, Institut für international und interkulturell vergleichende Erziehungswissenschaften, Universität Hamburg, 19./20. November 2010 (eingeladen)
  9. Tajmel, Tanja, „Methoden zur sprachsensiblen Unterrichtsplanung“, Workshop, Fachtagung des Zentrums für Lehrerbildung der Universität Duisburg-Essen und der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft NRW in Kooperation mit proDaZ/Stiftung Mercator, 13. November 2010 (eingeladen)
  10. Tajmel, Tanja, „Deutsch als Zweitsprache“, Workshop, ProMINT- HU200, Humboldt-Universität zu Berlin, 01. Oktober 2010 (eingeladen)

2009-2001

    1. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern“, Vortrag und Fachforum auf der Tagung „Bilanz und Perspektiven von FörMig Sachsen“, 10. September 2009 (eingeladen)
    2. Tajmel, Tanja, DaZ im Fachunterricht – didaktische und curriculare Modellierung des fächerübergreifenden DaZ-Moduls in der Lehrerausbildung der HU Berlin. (Vortrag gemeinsam mit Beate Lütke, gehalten auf der 39. Tagung der GAL (Gesellschaft für Angewandte Linguistik) am 17.09.2009 in Karlsruhe
    3. Tajmel, Tanja, „Ich bin ein Mädchen und mein Lieblingsfach ist Physik!“, Internationale Unterschiede der Interessen von Mädchen an Naturwissenschaft als Impuls für nationale Förderansätze, Vortrag, Symposium Mädchen & Technik, Standortbestimmung zur (Un-)Vereinbarkeit von Mädchen und Technik, Demographischer Wandel als Katalysator?, Hochschule Aalen, 12. Dezember 2008(eingeladen)
    4. Tajmel, Tanja, Fachliches und sprachliches Lernen im Physikunterricht (Subject specific and language learning during physics lessons), Workshop, Mercator-Symposium, AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée), 15th World Congress of Applied Linguistics: Multilingualism. Challenges and Opportunities, Essen, 26. August 2008 (eingeladen)
    5. Tajmel, T., Hadzibegovic, Z., Erden, M., Fer, S. and Starl, K., Promotion of Migrants in Science Education: Austrian, German, Bosnian and Turkish Perspectives, Vortrag, XIII.IOSTE (International Organisation of Science and Technology Education)-Symposium, The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development, Kusadasi, September 2008
    6. Tajmel, Tanja, Would you like to study physics? Club Lise – Promotion of migrant female students at university, Vortrag, Konferenz “German-Egyptian Year: Internationalization and gender equality”, Humboldt-Universität zu Berlin, 19. Oktober 2007 (eingeladen)
    7. Tajmel, Tanja, Naturwissenschaftliche Bildung in sprachlich und kulturell heterogenen Lerngruppen, Vortrag, 31. Projektwoche des IAAC (Internationales Alpen-Adria College), Bad Radkersburg, 9. Oktober 2007 (eingeladen)
    8. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Integrated Physics and Language Teaching, Vortrag, GIREP-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education, Opatija, Croatia, 26-31 August 2007
    9. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Internationale Zusammenarbeit zur Förderung von Migrantinnen und Migranten in den Naturwissenschaften – das Projekt PROMISE, Vortrag, Frühjahrstagung der DPG, Berlin, März 2008
    10. Tajmel, Tanja, DaZ-Förderung im naturwissenschaftlichen Unterricht, Vortrag, Arbeitstagung Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache, TU Dresden, 14./15. Dezember 2007 (eingeladen)
    11. Tajmel, Tanja and Hadzibegovic, Zalkida, Would you like to study physics?- A comparative study on intentions of female students in Germany and Bosnia-Herzegovina to study science, Vortrag, GIREP-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education, Opatija, Croatia, 26-31 August 2007
    12. Tajmel, Tanja, Bildungssprache im Fach Physik, Vortrag auf der Fachtagung „Chancengleichheit – Sprachenvielfalt“ des Projekts FÖRMIG, Universität Hamburg, Juni 2007 (eingeladen)
    13. Tajmel, Tanja, What promised PROMISE? A flashback on 2 years of project work, Vortrag auf der 2. internationalen PROMISE-Konferenz, Universität Sarajewo, May 2007
    14. Tajmel, Tanja, Sprachlernfördernder Physikunterricht, Vortrag auf der FÖRMIG-Tagung, Institut für internationale und interkulturelle Bildungsforschung, Universität Hamburg, März 2007 (eingeladen)
    15. Tajmel, Tanja, PROMISE – An approach towards the realisation of equal opportunities in science education, Vortrag, European Training Centre for Human Rights and Democracy, Graz, Österreich, Januar 2007 (eingeladen)
    16. Tajmel, Tanja, The PROMISE-Projekt, Präsentation auf der Exhibition on Intercultural Dialogue, Europäische Kommission, DG Education, EU, Brüssel, November 2006 (eingeladen)
    17. Tajmel, Tanja, Club Lise als Mentoringmaßnahme für Schülerinnen mit Migrationshintergrund, Vortrag, Mentoring Workshop, TFH Dortmund, Oktober 2006 (eingeladen)
    18. Tajmel, Tanja, PROMISE – Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung, Vortrag, 10. Deutschen Physikerinnentagung, Berlin, November 2006
    19. Tajmel, Tanja und Metelmann, Anja, Club Lise Mentoring, Vortrag, 10. DPT, Berlin, November 2006
    20. Tajmel, Tanja, Schön, Lutz-Helmut, Das Projekt PROMISE – Ein Ansatz zur Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund, Vortrag, Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Bern, September 2006
    21. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Das Projekt PROMISE – Ein Ansatz zur Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund, Vortrag, GDCP Tagung, Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich, Bern, September 2006
    22. Tajmel, Tanja and Schön, Lutz-Helmut, PROMISE – A methodological approach to gender- and diversity sensitive support of migrants in science education, Vortrag, 12. Conference of the International Organisation of Science and Technology Education (IOSTE), Penang, Juli 2006
    23. Tajmel, Tanja, PROMISE – Promotion of Migrants in Science Education, Vortrag, 1. Internationalen PROMISE-Konferenz „Mentoring and cultural diversity“, Humboldt-Universität Berlin, April 2005
    24. Tajmel, Tanja, Time travels – A pure physical concept?, Vortrag, Jahreskonferenz der Group
    25. International de Recherche sur l’Enseignement de la Physique (GIREP), Udine, Italien, September 2001

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Schulentwicklung, Fort- und Weiterbildung (Vorträge, Workshops, Präsentationen)

2016-2015

  1. Tajmel, Tanja, Sprachbewusster Unterricht, Landesweite Fortbildung für Lehrkräfte in Rheinland-Pfalz, 9./10. Juni 2016
  2. Tajmel, Tanja, Sprachbildung im Fachunterricht, Fortbildung für Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe 1, LISUM Berlin-Brandenburg, 11. April 2016
  3. Tajmel, Tanja, Sprachbewusster Unterricht in allen Fächern, SCHiLF am Gymnasium/Fachoberschule „Jakob-Philipp Fallmereyer“ Bozen, 8. April 2016
  4. Tajmel, Tanja, Sprachbewusster Fachunterricht, Seminar des Deutschen Bildungsresorts, Autonome Provinz Südtirol, Bozen, 5./6. April 2016
  5. Tajmel, Tanja, Sprachsensibler Unterricht – Sprachbewusste Lehrkräfte, SCHiLF an der Technischen Fachoberschule Meran, 4. April 2016
  6. Tajmel, Tanja, Sprachbewusster Unterricht in allen Fächern, Fortbildung der Lehrkräfte an den deutschen Auslandsschulen in Brasilien, Sao Paulo, 15./16. März 2016
  7. Tajmel, Tanja, Sprachbewusste Unterrichtsplanung, SCHiLF, Altes Gymnasium Flensburg, 22. März 2016
  8. Tajmel, Tanja, Sprachbewusste Unterrichtsplanung, Landesfortbildung, Bad Oldesloe, Schleswig Holstein, 21. März 2016
  9. Tajmel, Tanja, Eröffnungsvortrag zum Lehrgang „Sprachsensibler Unterricht“, Österreichisches Sprachenkompetenzzentrum, 29. Januar 2016
  10. Tajmel, Tanja, Sprachbewusste Unterrichtsplanung, SCHiLF, Hesse-Gymnasium Berlin, 8. Januar 2016
  11. Tajmel, Tanja, Sprachbewusster Fachunterricht, Landesfortbildung, Sachsen-Anhalt, Halle a.d. Saale, 28. Oktober 2015
  12. Tajmel, Tanja, Sprachförderung in jedem Unterricht, Fortbildung von Grundschullehrkräften in Willkommensklassen, Bezirk Charlottenburg/Wilmersdorf 14. September 2015
  13. Tajmel, Tanja, Sprachbewusste Unterrichtsplanung, Landesfortbildung, LISUM-Brandenburg, 27. August 2015
  14. Tajmel, Tanja, Bildungssprache und Sprachbildung, Seminar zur Weiterqualifizierung von SprachbildungskoordinatorInnen in Sachsen, 29./30. Juli 2015
  15. Tajmel, Tanja, Sprachförderung in der Grundschule, SchiLF, Grunewald-Grundschule Berlin, 2. Juni 2015
  16. Tajmel, Tanja, Sprachförderung in jedem Unterricht, Landesfortbildung, LISUM-Berlin-Brandenburg 27. April 2015
  17. Tajmel, Tanja, Sprachbewusster Fachunterricht, SCHiLF an der Sekundarschule Ruggenacher, Zürich 20. Februar 2015

2014-2010

  1. Tajmel, Tanja, Sprachsensibler Unterricht, Bundesseminar „Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum“, Vortrag und Workshop, Wien, 14./15. November 2014
  2. Tajmel, Tanja, Sprachförderung in jedem Unterricht, Landesfortbildung, LISUM-Berlin-Brandenburg 30. Oktober 2014
  3. Tajmel, Tanja, Klausurtagung zu Bildungssprache, Ausbildung der SprachbildungskoordinatorInnen, Sächsisches Bildungsinstitut, 15./16. September 2014
  4. Tajmel, Tanja, Sprachförderung in jedem Unterricht, SCHiLF, Realschule Göttingen, 30. Juni 2014
  5. Tajmel, Tanja, Wortschatzarbeit im naturwissenschaftlichen Unterricht, (Vortrag und Workshop) LISUM Berlin/Brandenburg, 2. April 2014
  6. Tajmel, Tanja, Sprachsensibler Unterricht, Bundesseminar „Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum“, 6. Mai 2013 (Plenarvortrag)
  7. Tajmel, Tanja, Sprachförderung im Unterricht, Fortbildungsveranstaltung, Deutsches Bildungsresort, Autonome Provinz Bozen, 13.-15. März 2013 (Vortrag und Workshop)
  8. Tajmel, Tanja, Von der Alltagssprache zur Bildungssprache, Jahresarbeitstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Damp, 3. September 2012 (Plenarvortrag)
  9. Tajmel, Tanja, Sprachliche Bildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, Pädagogische Hochschule Wien, 5. Oktober 2011 (Workshop)
  10. Tajmel, Tanja, „Begriffsbildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“, Workshop, Schlüsselkompetenz Sprache – Durchgängige Sprachbildung“, LI Hamburg, 20. Mai 2011
  11. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“, LISUM Berlin, 12. Mai 2011
  12. Tajmel, Tanja, „Sprache als Quelle aller (Miss-)Verständnisse“, Fachtagung für Schulen mit ganztägigen Angeboten, LISUM Brandenburg, 30.März 2011
  13. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung als explizite Aufgabe des Fachunterrichts“, Vortrag und Workshop, Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Fachseminare Friedrichshain-Kreuzberg, Mitte und Neukölln, September 2010
  14. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache und Schulerfolg“, Vortrag, Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Leipzig, 15. September 2010
  15. Tajmel, Tanja, „Durchgängige Sprachbildung in allen Fächern“, Vortrag, Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Regionale Fortbildung Tempelhof-Schöneberg, 14. September 2010
  16. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung und Differenzierung“, LISUM-Fachtagung, 25. Juni 2010
  17. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern“, Vortrag, Werkstatt für Integration durch Bildung, 08. Juni 2010
  18. Tajmel, Tanja, „Sprachlernen und Fachlernen mit SchülerInnen nicht-deutscher Herkunftssprache“, Qualifizierungskurs zur Lese- und Sprachförderung, AfL Frankfurt, 24. März 2010

2009 – 2001

    1. Tajmel, Tanja, „Wie viel Sprache steckt im Fach? Allgemeine und DaZ-spezifische Hürden auf dem Weg zu naturwissenschaftlicher Bildung.“, Vortrag, Fachtagung „Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache“, LISUM Berlin-Brandenburg, 07. Oktober 2009
    2. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung in allen Fächern“, Arbeitstagung Durchgängige Sprachbildung, Schulamt Schleswig-Flensburg, 06. Oktober 2009
    3. Tajmel, Tanja, „Sprachliche Bildung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung für den Fachunterricht“, Vortrag und Workshop, Sächsisches Bildungsinstitut, 25. August 2009
    4. Tajmel, Tanja, „Schülergerechte Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht“, Workshopleitung, SINUS-Tagung, IQSH, 13./14. März 2009
    5. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung im Fachunterricht – geht das?“, Vortrag, RAA Duisburg, 17.Februar 2009
    6. Tajmel, Tanja, Sprachbildung im Fachunterricht, Vortrag, IQSH-Landesfachtagung, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 8.November 2008
    7. Tajmel, Tanja, Sprachbildung in allen Fächern, Vortrag und Workshop, FörMig-Arbeitstagung „Sprachförderung in allen Fächern“, Kreis Segeberg, Norderstedt, 9. Oktober 2008
    8. Tajmel, Tanja, Mit Sprache im Fachunterricht!, Vortrag und Workshop, FÖRMIG Bielefeld und Herford, 3. September 2008
    9. Tajmel, Tanja, Sprachförderung im Fachunterricht, Vortrag, Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA), Düsseldorf, 19. August 2008 (eingeladen)
    10. Tajmel, Tanja, Fachliches und sprachliches Lernen im Physikunterricht (Subject specific and language learning during physics lessons), Workshop, Mercator-Symposium, AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée), 15th World Congress of Applied Linguistics: Multilingualism. Challenges and Opportunities, Essen, 26. August 2008
    11. Tajmel, Tanja, Experiment Sprachbildung in allen Fächern, Vortrag und Workshop, FörMig-Arbeitstagung „Durchgängige Sprachbildung im Kreis Steinburg“, Schenefeld, 13. Juni 2008
    12. Tajmel, Tanja, Sprachförderung im Fachunterricht, Vortrag und Workshop, Regionalkonferenz Deutsch als Zweitsprache, Lehr- und Lernwerkstatt DaZ, 7. April 2008
    13. Tajmel, Tanja, Sprachexperimente im naturwissenschaftlichen Unterricht. Anleitung zur sprachsensiblen Unterrichtsplanung mit Arbeit an konkreten Beispielen, Workshop, Fachtagung DaZ, LISUM Berlin-Brandenburg, 3. März 2008
    14. Tajmel, Tanja, Sprachförderung im Fachunterricht, Vortrag und Workshop, LI-Hamburg, Februar 2008

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