Publications


Editorships and monographs

  1. Tajmel, Tanja and Hägi-Mead, Sara, Sprachbewusste Unterrichtsplanung – Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung, FörMig materials, vol.9, Waxmann, Münster/New York 2017
  2. Lütke, B./ Petersen, I./ Tajmel, T., Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis, de Gruyter, Berlin/New York 2017
  3. Tajmel, Tanja (PhD thesis, Humboldt-Universität zu Berlin), Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft. Grundzüge einer Reflexiven Didaktik und Ansätze für eine sprachbewusste Praxis (summa cum laude), Springer VS 2017
  4. Tajmel, Tanja and Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science, Waxmann, Münster/New York 2009

«up»


Contributions to journals and scientific antologies

2017-2016

  1. Tajmel, Tanja, Diversity, Human Rights and Physics Education – Theoretical Perspectives and Critical Awareness, In: Proceedings of the 2nd World Conference in Physics Education (submitted)
  2. Tajmel, Tanja und Salzmann, Ingo, „From Stage to Classroom – the Transfer of Knowledge through the Festival ‘Science on Stage’”, Proceeding of the MRS Fall Meeting, MRS Advances (submitted 11/2016, accepted 01/2017)
  3. Tajmel, Tanja, Schreiben im Physikunterricht, in: Griesshaber, W./ Schmölzer-Eibinger, S./ Roll, H./ Schramm, K. (Eds.): Schreiben in der Zweitsprache Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York 2017 (submitted)
  4. Tajmel, Tanja, Die Bedeutung der Alltagssprache für den naturwissenschaftlichen Unterricht, in: Lütke, B./ Petersen, I./ Tajmel, T. (Eds.): Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis, de Gruyter, Berlin/New York 2017
  5. Tajmel, Tanja, Das Konkretisierungsraster. Systematische Analyse aufgabenbezogener Sprachhandlungen im Fachunterricht, In: Niederhaus, C./ Petersen, I./ Eberhardt, A. (Eds.): Hochschuldidaktiksche Materialien für die Lehre im DaZ-Modul, Klett, Stuttgart 2017
  6. Spintig, Susanne und Tajmel, Tanja, Das Leitbild eines Diversity-gerechten Mentoring-Programmes, In: Petersen, R./ Budde, M. (Eds.): Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, Springer VS-Verlag, Wiesbaden 2017

2015-2012

  1. Tajmel, Tanja, „Beim Schlucken ist der Deckel zu“ – Sprachlernen im und mit dem Fachunterricht, in: INFO – Zeitschrift des Deutschen Bildungsresorts, Autonome Provinz Bozen, issue May/June 2015
  2. Petersen, Inger und Tajmel, Tanja, Bildungssprache als Lernmedium und Lernziel des Fachunterrichts, in: Leiprecht, R./ Steinbach, A. (Eds.): Schule in der Migrationsgesellschaft. Ein Handbuch. vol. II. Debus, Schwalbach 2015, 84-111
  3. Tajmel, Tanja, Bildungssprache im Fach Physik. In: Gogolin, I./ Michel, U./Reich, H.H. (Eds.): Herausforderung Bildungssprache. FörMig-Edition. Waxmann, Münster 2013, 239-256
  4. Tajmel, Tanja, Kulturelle Diversität im Chemieunterricht – „Ist Kochsalz in anderen Kulturen etwa nicht in Wasser löslich?“ In: Naturwissenschaften im Unterricht, Chemie, Themenschwerpunkt Heterogenität, Friedrich Verlag, Seelze/Velber 2013
  5. Tajmel, Tanja, Möglichkeiten der sprachlichen Sensibilisierung von Lehrkräften naturwissenschaftlicher Fächer. In: Röhner, Ch./Hövelbrinks, B. (Eds.): Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache: Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen. Juventa, Weinheim 2013, 239-256
  6. Tajmel, Tanja, Language dimensions in learning and teaching science. Seminar on languages of schooling in all subjects. Council of Europe, Education and Languages, Language Policy, 27-28 September 2012, http://www.coe.int/t/dg4/linguistic, 2012

2011-2007

  1. Tajmel, Tanja, Sprachliche Lernziele im naturwissenschaftlichen Unterricht. ProDaZ, Universität Duisburg-Essen, 2011
  2. Tajmel, Tanja, Wortschatzarbeit im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, in: ide. informationen zur deutschdidaktik: „Wort.Schatz“, Heft 1/2011. Studienverlag, Innsbruck 2011
  3. Tajmel, Tanja, Fachlich richtig – sprachlich falsch? Die Rolle der Lehrkraft im Umgang mit heterogenen Leistungen im naturwissenschaftlichen Fachunterricht, in: BAK der Seminar- und Fachleiter/innen e.V., Landesgruppe Berlin (Ed.), Betrifft: Lehrerausbildung und Schule, Heft 8, Berlin 2011
  4. Tajmel, Tanja, Sprachliche Hürden in naturwissenschaftlichen Fachtexten im Schulunterricht mit speziellem Augenmerk auf Leserinnen und Leser nicht-deutscher Herkunftssprache, in: Oels, David; Schütz, Erhard (Eds.), Sachtexte für Kinder und Jugendliche. Zeitschrift Non Fiktion. Arsenal der anderen Gattungen. vol. 1-2/2010
  5. Tajmel, Tanja, Putting Teachers in the Students‘ Place (PTSP) – Sensitizing Science Teachers for the Needs of Second Language Learners, in: Benholz, C., Kniffka, G. und Winters-Ohle, E. (Eds.), Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte, Waxmann, Münster 2010, 53-72
  6. Tajmel, Tanja, DaZ-Förderung im naturwissenschaftlichen Fachunterricht, in: Ahrenholz, Bernt (Eds.), Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache, Narr, Tübingen 2010, 167-184
  7. Tajmel, Tanja, Physikunterricht als Lernumgebung für Sprachlernen, in: Rösch, Heidi und Knapp, Werner (Eds.), Sprachliche Lernumgebungen gestalten, Fillibach, Freiburg 2009
  8. Tajmel, Tanja, Unterrichtsentwicklung im Kontext sprachlich-kultureller Heterogenität am Beispiel naturwissenschaftlichen Unterrichts, in: Fürstenau, Sara und Gomolla, Mechthild (Eds.), Migration und schulischer Wandel: Unterrichtsqualität, VS Verlag, Wiesbaden 2009.
  9. Tajmel, Tanja, Does Migration Background Matter? Preparing Teachers for Cultural and Linguistic Diversity in the Science Classroom, in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science, Waxmann, Münster/New York 2009, 201-214
  10. Tajmel, Tanja, Starl, Klaus, und Schön, Lutz-Helmut, Detect the barriers and leave them behind – Science Education in Culturally and Linguistically Diverse Classrooms, in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science, Waxmann, Münster/New York 2009, 67-84
  11. Tajmel, Tanja, Hadzibegovic, Zalkida, Erden, Munire, Fer, Seval and Starl, Klaus, Promotion of Migrants in Science Education: Austrian, German, Bosnian and Turkish Perspectives, in: Proceeding of the XIII.IOSTE (International Organisation of Science and Technology Education)-Symposium, The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development, Dokuz Eylul University, Izmir 2008
  12. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Internationale Zusammenarbeit zur Förderung von Migrantinnen und Migranten in den Naturwissenschaften – das Projekt PROMISE, in: Nordmeier, Volkhard and Grötzebauch, Helmut (Eds.), Didaktik der Physik. Beiträge zur Frühjahrstagung der DPG, Berlin 2008
  13. Tajmel, Tanja and Schön, Lutz-Helmut, Integrated Physics and Language Teaching, in: Proceeding of the GIREP(Group International de Recherche sur l’Enseignement de la Physique )-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education, Opatija, Croatia, 26-31 August 2007, University of Rijeka 2008
  14. Tajmel, Tanja, Sprachförderung im Physikunterricht, in: Wodzinski, Rita; Wodzinski, Christoph; Hepp, Ralph (Eds.), Themenheft Differenzierung im Physikunterricht, Naturwissenschaften im Unterricht, Physik, 18, 99/100, Friedrich Verlag, Seelze/Velber 2007
  15. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, Das Projekt PROMISE – Ein Ansatz zur Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund, in: Hoettecke, D. (Eds.), Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich (Tagungsband der GDCP 2006), LIT Verlag Berlin 2007

«up»

Teaching and training materials, evaluations

    1. Fachwerk Chemie 2, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 1, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2014 (autor and consultant for language education)
    2. Fachwerk Chemie 2, handouts and copy templates, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 2, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2014
    3. Fachwerk Chemie 1, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 1, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2013 (autor and consultant for language education)
    4. Fachwerk Chemie 1. handouts and copy templates, Nordrhein-Westfalen, Sekundarstufe 1, Cornelsen Schulbuchverlage, Berlin 2013
    5. Tajmel, Tanja, Raster zur Konkretisierung sprachliche Lernziele. ProDaZ, Universität Duisburg-Essen, 2011
    6. Tajmel, Tanja und Salzmann, Ingo, evaluation report: “Science on Stage Deutschland 2008”, March 2009, www.science-on-stage.de
    7. Tajmel, Tanja, Neuwirth, Johannes, Holtschke, Jörg, Rösch, Heidi und Schön, Lutz-Helmut, Floating-Sinking. Teaching Content and Language. Teachingmodules for Grade 5-8 (orig: Schwimmen-Sinken. Sprachförderung im Physikunterricht. Unterrichtsmodule für Klassenstufe 5-8), in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science (book and CD-ROM), Waxmann, Münster/New York 2009
    8. Tajmel, Tanja, Prinzip Seitenwechsel (Putting Teachers in the Students Place) (Video), in: Tajmel, Tanja und Starl, Klaus (Eds.), Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science (book and CD-ROM), Waxmann, Münster/New York 2009

«up»

Scientific conference contributions and presentations

2016-2014

  1. Tajmel, Tanja, „From Stage to Classroom – the Transfer of Knowledge through the Festival ‘Science on Stage’”, talk, MRS Fall Meeting, 29. November 2016, Boston/ USA
  2. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Unterricht in allen Fächern“, plenary talk, ÖDaF-meeting 2016, Universität Salzburg, 25. November 2016, Salzburg/Österreich (invited)
  3. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusstheit im Fachunterricht – wer soll sich wessen wie bewusst sein?“, Key note, MeLA-conference, PH-Karlsruhe, 21. Oktober 2016 (invited)
  4. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusstheit im Kontext von naturwissenschaftlichen Unterricht“, ProfaLe-conference, Universität Hamburg, talk (invited), 4. Oktober 2016
  5. Tajmel, Tanja, „Diversity in Physics Education – Theoretical Perspectives“, plenary talk, 2nd World Conference in Physics Education, 12. Juli 2016, Sao Paulo/Brasilien
  6. Tajmel, Tanja, „Konkretisierung sprachlicher Lernziele“, talk in the framework of „DaZ-Network“, Universität Paderborn, 25. Mai 2016
  7. Tajmel, Tanja, “Sprachbewusstheit im Kontext von Fachunterricht – theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung”, invited talk in the lecture series „Sprachsensibel Lehren und Lernen“, Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, 17. Mai 2016
  8. Tajmel, Tanja, „Das Basiscurriculum Sprachbildung und seine Berücksichtigung in allen Fächern“ (plenary talk for the implementation of novel curricula), LISUM Berlin/Brandenburg, 9. Dezember 2015
  9. Tajmel, Tanja, „Didaktische Perspektiven eines sprachbewussten Fachunterrichts“, Pädagogische Hochschule Bern, 27. Oktober 2015 (invited)
  10. Tajmel, Tanja (mit Marion Döll), „Diagnostizieren und fördern ‐ USB DaZ und sprachsensibler Unterricht“, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, 18. Mai 2015
  11. Tajmel, Tanja, „Der Diskurs zu Diversität im Kontext von Schule und naturwissenschaftlicher Bildung“. Spring Meeting of the German Physical Society (DPG), TU-Berlin, 19. März 2015 (invited)
  12. Tajmel, Tanja, „Volumen ist das wenn die Haare so gepuscht werden“ – Unterricht unter sprachlicher Perspektive, 4. Dez. 2014, Vorlesung Universität Wien (invited)
  13. Tajmel, Tanja, „Die (Migrations-)Anderen im naturwissenschaftlichen Unterricht“, Symposium Deutschdidaktik, Basel, 9. Sept. 2014
  14. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusste Unterrichtsplanung“, BiSS (Bildung in Sprache und Schrift) – Bundesweite Auftaktveranstaltung, 27.Mai 2014, Berlin
  15. Tajmel, Tanja, „Sprachliche Lernziele im Fachunterricht“, 2. Symposium Bi- und Multilingualität, „Sprachförderung als Querschnittsaufgabe im MINT-Unterricht der Sekundarstufe I“, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd, 12. Februar 2014 (invited)
  16. Tajmel, Tanja, „Wie viel Sprache steckt im Fach?“, conference „Sprachförderung in mehrsprachigen Schulen“, Zürich, 22. Januar 2014 (plenary lecture)

2013-2010

  1. Tajmel, Tanja, „Naturwissenschaftlicher Unterricht unter sprachlicher Perspektive“, lecture series „Fachintegrierte Sprachbildung“, Humboldt-Universität zu Berlin, 9. Dez. 2013
  2. Tajmel, Tanja, „Identifying Language Objectives of Science Lessons through the ‘Analysis Framework’ for Language Functions“, Annual Conference of the National Science Teacher Association (NSTA), 11-15 April 2013, San Antonio, USA
  3. Tajmel, Tanja, „Sprachhandlungen und Aufgabenstellungen“, FörMig-conference, Hamburg, 14. April 2012 (plenary lecture)
  4. Tajmel, Tanja, „Language dimensions in learning and teaching science.“ Seminar on languages of schooling in all subjects. Council of Europe, Education and Languages, Language Policy, 27-28 September 2012 (invited)
  5. Tajmel, Tanja, „Mit Sprache ist zu rechnen! Vermittlung und Erwerb von Sprachkompetenzen als Bestandteil des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“ (talk), Wiener Bildungsgespräche, Stadtschulrat für Wien, 4. Oktober 2011 (invited)
  6. Tajmel, Tanja, „Fachlich richtig – sprachlich falsch; Fachliche und sprachliche Lernziele im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“, Tagung „Zweitsprachliche Förderung in fachlichen Kontexten“, Bergische Universität Wuppertal, 6. Mai 2011 (invited)
  7. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung als Lehrkompetenz in Deutsch und im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ (talk and workshop chair), conference „Sprache Mathematik und Naturwissenschaften“, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, 04. November 2010 (invited)
  8. Tajmel, Tanja, „Sprachliche Bildung im Physikunterricht“ (talk), meeting of the FörMig-competence centre, Institut für international und interkulturell vergleichende Erziehungswissenschaften, Universität Hamburg, 19./20. November 2010 (invited)
  9. Tajmel, Tanja, „Methoden zur sprachsensiblen Unterrichtsplanung“ (workshop chair), Fachtagung des Zentrums für Lehrerbildung der Universität Duisburg-Essen und der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft NRW in Kooperation mit proDaZ/Stiftung Mercator, 13. November 2010 (invited)
  10. Tajmel, Tanja, „Deutsch als Zweitsprache“ (workshop chair), ProMINT- HU200, Humboldt-Universität zu Berlin, 01. Oktober 2010 (invited)

2009-2001

  1. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern“ (talk and expert forum), conference „Bilanz und Perspektiven von FörMig Sachsen“, 10. September 2009 (invited)
  2. Tajmel, Tanja, „DaZ im Fachunterricht – didaktische und curriculare Modellierung des fächerübergreifenden DaZ-Moduls in der Lehrerausbildung der HU Berlin“ (lecture together with Beate Lütke), 39. conference of GAL (Gesellschaft für Angewandte Linguistik), 17.09.2009 in Karlsruhe
  3. Tajmel, Tanja, „Ich bin ein Mädchen und mein Lieblingsfach ist Physik!“, Internationale Unterschiede der Interessen von Mädchen an Naturwissenschaft als Impuls für nationale Förderansätze (talk), Symposium Mädchen & Technik, Standortbestimmung zur (Un-)Vereinbarkeit von Mädchen und Technik, Demographischer Wandel als Katalysator?, Hochschule Aalen, 12. Dezember 2008 (invited)
  4. Tajmel, Tanja, „Fachliches und sprachliches Lernen im Physikunterricht„ (Subject specific and language learning during physics lessons), workshop, Mercator-Symposium, AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée), 15th World Congress of Applied Linguistics: Multilingualism. Challenges and Opportunities, Essen, 26. August 2008 (invited)
  5. Tajmel, T., Hadzibegovic, Z., Erden, M., Fer, S. and Starl, K., „Promotion of Migrants in Science Education: Austrian, German, Bosnian and Turkish Perspectives“ (talk), XIII. IOSTE (International Organisation of Science and Technology Education) – Symposium: „The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development“, Kusadasi, September 2008
  6. Tajmel, Tanja, „Would you like to study physics? Club Lise – Promotion of migrant female students at university“ (talk), conference “German-Egyptian Year: Internationalization and gender equality”, Humboldt-Universität zu Berlin, 19. Oktober 2007 (invited)
  7. Tajmel, Tanja, „Naturwissenschaftliche Bildung in sprachlich und kulturell heterogenen Lerngruppen“ (talk), 31. project week of the IAAC (Internationales Alpen-Adria College), Bad Radkersburg, 9. Oktober 2007 (invited)
  8. Tajmel, Tanja and Schön, Lutz-Helmut, „Integrated Physics and Language Teaching“ (talk), GIREP-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education, Opatija, Croatia, 26-31 August 2007
  9. Tajmel, Tanja and Schön, Lutz-Helmut, „Internationale Zusammenarbeit zur Förderung von Migrantinnen und Migranten in den Naturwissenschaften – das Projekt PROMISE“ (talk), Spring Meeting of the German Physical Society (DPG), Berlin, March 2008
  10. Tajmel, Tanja, „DaZ-Förderung im naturwissenschaftlichen Unterricht“ (talk), Arbeitstagung Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache, TU Dresden, 14./15. December 2007 (invited)
  11. Tajmel, Tanja and Hadzibegovic, Zalkida, „Would you like to study physics?- A comparative study on intentions of female students in Germany and Bosnia-Herzegovina to study science“ (talk), GIREP-EPEC Conference, Frontiers of Physics Education, Opatija, Croatia, 26-31 August 2007
  12. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache im Fach Physik“ (talk), conference „Chancengleichheit – Sprachenvielfalt“ of the project FÖRMIG, Universität Hamburg, Juni 2007 (invited)
  13. Tajmel, Tanja, „What promised PROMISE? A flashback on 2 years of project work“, (talk), 2nd international PROMISE-conference, University Sarajewo, May 2007
  14. Tajmel, Tanja, „Sprachlernfördernder Physikunterricht“ (talk), FÖRMIG conference, Institut für internationale und interkulturelle Bildungsforschung, Universität Hamburg, March 2007 (invited)
  15. Tajmel, Tanja, „PROMISE – An approach towards the realisation of equal opportunities in science education“ (talk), European Training Centre for Human Rights and Democracy, Graz, Österreich, Januar 2007 (invited)
  16. Tajmel, Tanja, „The PROMISE-Projekt, presentation at the Exhibition on Intercultural Dialogue, European Commision“ (talk), DG Education, EU, Brussels, November 2006 (invited)
  17. Tajmel, Tanja, „Club Lise als Mentoringmaßnahme für Schülerinnen mit Migrationshintergrund“ (talk), Mentoring Workshop, TFH Dortmund, Oktober 2006 (invited)
  18. Tajmel, Tanja, „PROMISE – Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung“ (talk), 10th Women in Physics Conference (DPT), Berlin, November 2006
  19. Tajmel, Tanja und Metelmann, Anja, „Club Lise Mentoring“ (talk), 10th DPT, Berlin, November 2006
  20. Tajmel, Tanja, Schön, Lutz-Helmut, „Das Projekt PROMISE – Ein Ansatz zur Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund“ (talk), annual conference of the ‘Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)’, Bern, September 2006
  21. Tajmel, Tanja und Schön, Lutz-Helmut, „Das Projekt PROMISE – Ein Ansatz zur Förderung von Chancengleichheit in der naturwissenschaftlichen Bildung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund“ (talk), GDCP conference, Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich, Bern, September 2006
  22. Tajmel, Tanja and Schön, Lutz-Helmut, „PROMISE – A methodological approach to gender- and diversity sensitive support of migrants in science education“ (talk), 12th Conference of the International Organisation of Science and Technology Education (IOSTE), Penang, Juli 2006
  23. Tajmel, Tanja, „PROMISE – Promotion of Migrants in Science Education“ (talk), 1st international PROMISE conference „Mentoring and cultural diversity“, Humboldt Universität zu Berlin, April 2005
  24. Tajmel, Tanja, „Time travels – A pure physical concept?“ (talk), annual conference of ‘Groupe International de Recherche sur l’Enseignement de la Physique (GIREP)’, Udine, Italien, September 2001

«up»

School development, education and training (presentations and workshops)

2016-2015

  1. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Unterricht“, Landesweite Fortbildung für Lehrkräfte in Rheinland-Pfalz, 9th/10th June 2016
  2. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung im Fachunterricht“, Fortbildung für Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe 1, LISUM Berlin-Brandenburg, 11th April 2016
  3. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Unterricht in allen Fächern“, SCHiLF am Gymnasium/Fachoberschule „Jakob-Philipp Fallmereyer“ Bozen, 8th April 2016
  4. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Fachunterricht“, Seminar des Deutschen Bildungsresorts, Autonome Provinz Südtirol, Bozen, 5th/6th April 2016
  5. Tajmel, Tanja, „Sprachsensibler Unterricht – Sprachbewusste Lehrkräfte“, SCHiLF an der Technischen Fachoberschule Meran, 4th April 2016
  6. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Unterricht in allen Fächern“, teacher training for teachers at German schools abroad, Sao Paulo, Brazil, 15th/16th March 2016
  7. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusste Unterrichtsplanung“, SCHiLF, Altes Gymnasium Flensburg, 22. März 2016
  8. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusste Unterrichtsplanung“, federal training, Bad Oldesloe, Schleswig Holstein, 21st March 2016
  9. Tajmel, Tanja, opening lecture for the training course „Sprachsensibler Unterricht“, Österreichisches Sprachenkompetenzzentrum, 29th January 2016
  10. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusste Unterrichtsplanung“, SCHiLF, Hesse-Gymnasium Berlin, 8th January 2016
  11. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Fachunterricht“, federal training, Sachsen-Anhalt, Halle a.d. Saale, 28th October 2015
  12. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung in jedem Unterricht“, training for primary school teachers in ‘welcoming classes’, Bezirk Charlottenburg/Wilmersdorf 14th September 2015
  13. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusste Unterrichtsplanung“, federal training, LISUM-Brandenburg, 27th August 2015
  14. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache und Sprachbildung“, Seminar zur Weiterqualifizierung von SprachbildungskoordinatorInnen in Sachsen, 29th/30th July 2015
  15. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung in der Grundschule“, SchiLF, Grunewald-Grundschule Berlin, 2. Juni 2015
  16. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung in jedem Unterricht“, federal training, LISUM-Berlin-Brandenburg 27th April 2015
  17. Tajmel, Tanja, „Sprachbewusster Fachunterricht„“, SCHiLF at the secondary school Ruggenacher, Zürich 20. Februar 2015

2014-2010

  1. Tajmel, Tanja, „Sprachsensibler Unterricht“, Bundesseminar „Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum“ (talk and workshop chair), Vienna, 14./15. November 2014
  2. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung in jedem Unterricht“, federal training, LISUM-Berlin-Brandenburg 30. Oktober 2014
  3. Tajmel, Tanja, „Klausurtagung zu Bildungssprache“, Ausbildung der SprachbildungskoordinatorInnen, Sächsisches Bildungsinstitut, 15./16. September 2014
  4. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung in jedem Unterricht“ (workshop), SCHiLF, secondary school Göttingen, 30th June 2014
  5. Tajmel, Tanja, „Wortschatzarbeit im naturwissenschaftlichen Unterricht“, (talk and workshop chair) LISUM Berlin/Brandenburg, 2. April 2014
  6. Tajmel, Tanja, „Sprachsensibler Unterricht“, national seminar „Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum“, 6. Mai 2013 (pleanry talk)
  7. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung im Unterricht“ (training seminar), Deutsches Bildungsresort, Autonome Provinz Bozen, 13.-15. März 2013 (talk and workshop chair)
  8. Tajmel, Tanja, „Von der Alltagssprache zur Bildungssprache“, annual workshop meeting of the ‘Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein’, Damp, 3rd September 2012 (plenary talk)
  9. Tajmel, Tanja, „Sprachliche Bildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“, Pädagogische Hochschule Wien, 5th Oktober 2011 (workshop chair)
  10. Tajmel, Tanja, „Begriffsbildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ (workshop chair), Schlüsselkompetenz Sprache – Durchgängige Sprachbildung, LI Hamburg, 20th May 2011
  11. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“, LISUM Berlin, 12th May 2011
  12. Tajmel, Tanja, „Sprache als Quelle aller (Miss-)Verständnisse“ (talk), ‘Fachtagung für Schulen mit ganztägigen Angeboten’, LISUM Brandenburg, 30.März 2011
  13. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung als explizite Aufgabe des Fachunterrichts“ (talk and workshop chair), Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Fachseminare Friedrichshain-Kreuzberg, Mitte und Neukölln, September 2010
  14. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache und Schulerfolg“, Vortrag, Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Leipzig, 15th September 2010
  15. Tajmel, Tanja, „Durchgängige Sprachbildung in allen Fächern“ (talk), Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Regionale Fortbildung Tempelhof-Schöneberg, 14. September 2010
  16. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung und Differenzierung“, LISUM-Fachtagung, 25. Juni 2010
  17. Tajmel, Tanja, „Bildungssprache in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern“ (talk), Werkstatt für Integration durch Bildung, 8th June 2010
  18. Tajmel, Tanja, „Sprachlernen und Fachlernen mit SchülerInnen nicht-deutscher Herkunftssprache“, Qualifizierungskurs zur Lese- und Sprachförderung, AfL Frankfurt, 24th March 2010

2009 – 2001

  1. Tajmel, Tanja, „Wie viel Sprache steckt im Fach? Allgemeine und DaZ-spezifische Hürden auf dem Weg zu naturwissenschaftlicher Bildung.“ (talk), Fachtagung „Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache“, LISUM Berlin-Brandenburg, 07th October 2009
  2. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung in allen Fächern“, Arbeitstagung Durchgängige Sprachbildung, Schulamt Schleswig-Flensburg, 6th October 2009
  3. Tajmel, Tanja, „Sprachliche Bildung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung für den Fachunterricht“, (talk and workshop chair), Sächsisches Bildungsinstitut, 25th August 2009
  4. Tajmel, Tanja, „Schülergerechte Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht“ (workshop chair), SINUS-Tagung, IQSH, 13th/14th March 2009
  5. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung im Fachunterricht – geht das?“ (talk), RAA Duisburg, 17th February 2009
  6. Tajmel, Tanja, „Sprachbildung im Fachunterricht“ (talk), IQSH-Landesfachtagung, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 8th November 2008
  7. Tajmel, Tanja, Sprachbildung in allen Fächern, (talk and workshop chair), FörMig meeting „Sprachförderung in allen Fächern“, Kreis Segeberg, Norderstedt, 9th October 2008
  8. Tajmel, Tanja, Mit Sprache im Fachunterricht!, Vortrag und Workshop, FÖRMIG Bielefeld und Herford, 3. September 2008
  9. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung im Fachunterricht“ (talk), Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA), Düsseldorf, 19. August 2008 (invited)
  10. Tajmel, Tanja, „Fachliches und sprachliches Lernen im Physikunterricht (Subject specific and language learning during physics lessons)“ (workshop chair), Mercator-Symposium, AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée), 15th World Congress of Applied Linguistics: Multilingualism. Challenges and Opportunities, Essen, 26th August 2008
  11. Tajmel, Tanja, „Experiment Sprachbildung in allen Fächern“, (talk and workshop chair), FörMig-Arbeitstagung „Durchgängige Sprachbildung im Kreis Steinburg“, Schenefeld, 13th June 2008
  12. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung im Fachunterricht“, (talk and workshop chair), Regionalkonferenz Deutsch als Zweitsprache, Lehr- und Lernwerkstatt DaZ, 7th April 2008
  13. Tajmel, Tanja, „Sprachexperimente im naturwissenschaftlichen Unterricht. Anleitung zur sprachsensiblen Unterrichtsplanung mit Arbeit an konkreten Beispielen“ (workshop chair), Fachtagung DaZ, LISUM Berlin-Brandenburg, 3rd March 2008
  14. Tajmel, Tanja, „Sprachförderung im Fachunterricht“ (talk and workshop chair), LI-Hamburg, February 2008

«up»